中学部国际-北京市朝阳区明诚外国语学校

为计划海外升学的

学生量身定制学业

和成长规划。

北京明诚学校中学部（双语国际方向）为计划海外升学的学生量身定制学业和成长规划。学生从7年级开始，在满足国家课程标准的基础上，开启国际双语课程的学习。在海内外顶尖师资的引导下，学生们不断建立目标感、发掘个性、追求卓越、并践行社会责任。

选择明诚

中学部 双语国际方向

的理由

明诚

中学部

双语国际方向

明诚学生

录取于

国内外顶尖高中

在2021-2022学年，明诚数位8年级

学生完成初中阶段的学习后，也成功

获得了国内外顶尖高中录取。每个学

生都取得了杰出的成绩，同时又个性

鲜明，有自己的方向和特长，并积极

践行社会责任。

顶尖的师资队伍

卓越的学术目标

1

明诚国际双语方向致力于引导学生进入顶尖海外

高校，初高中一贯制设计。

The

Lawrenceville

School

位于新泽西州，紧邻普林斯顿大学，八大联

盟美高之一，是常年排名前5的美高。注重

书院制、哈克尼斯教学、社区服务及体验式

学习。

近5年累计获得：普林斯顿大学48枚，哈佛

大学20枚，耶鲁大学24枚，哥伦比亚大学27

枚等世界顶级大学录取。

Aiden 同学

性格开朗大方，高尔夫球全国

冠军，SSAT Top1%，TOEFL 110+，成功获得Lawrenceville

录取。

The Webb

School

坐落于圣嘉宝丽山脉，加州地区排名前3，

校园里有国家级古生物博物馆，注重体验式

学习，培养学生的问题解决能力，内驱力和

独立思考能力。

和周边的克莱蒙学院联盟（Claremont

Colleges）顶尖文理学院建立合作伙伴关

系。90%的毕业生进入美国排名前10%的大

学。

Alex 同学

全能型选手，酷爱运动，SSAT

Top1%，TOEFL 117，AMC10

Top1%，明诚乒乓球、网球课

程助教，成功获得Webb录取。

深圳

国际交流学院

深圳国际交流学院：每年有三十多位毕业生被

牛津大学、剑桥大学录取。

Sam 同学

明诚学生自治会成员，积极参与学校各项活动，北京市壁球U15冠军，成功获得深圳国际交流学院录取。

明诚教师来自

海内外顶尖高校

明诚相当比例的教师拥有海外名校学历，包括牛

津大学、宾夕法尼亚大学、范德堡大学、多伦多

大学、京都大学等，也拥有北京大学、清华大

学、中国人民大学、北京师范大学、南开大学等

国内顶尖高校的学历。

同时，他们曾就职于北大附中、清华附中、十一

学校等重点公立学校国际部，或拥有丰富的国际

教育经验，培养的毕业生遍布全球。

牛津大学

宾夕法尼亚大学

范德堡大学

多伦多大学

京都大学

北京大学

清华大学

中国人民大学

北京师范大学

南开大学

넳 넲

国家课程标准

和国际课程融合

学校开设的国际双语课程，在满足国

家课程标准的基础上，融入了国际课

程的优秀经验。例如：

认知论Theory of Knowledge和社会情感学习

Social Emotional Learning贯彻课程始终

8年级以上开设必修的信息学综合课程

灵活开设 AP/A-level方向课程，以及研究素

养，实践性学习，生涯规划等必修课程

学校会不断更新迭代更多课程。

9年级及以上开设课程

校本课程

AP课程

A Level

课程

荣誉课程

*明荣誉课程难度高于AP

素养研究（自然科学）

素养研究（社会科学）

认知论

研究论文写作

英文阅读与写作

ACT/SAT TOEFL/IELTS

中国语言与文学

中国文学经典阅读

世界文学经典阅读

创意写作

非虚构写作

德语

日语

函数与解析几何Pre AP

几何

算法与数据结构

物理I

物理II

化学I

生物

微观经济

宏观经济

社会学

世界史

个人与社会

AP英语语言与写作

AP英语文学与写作

AP微积分BC

AP统计学

AP计算机科学 A

AP计算机科学与原理

AP物理I

AP物理II

AP物理C-力学

AP物理C-电磁学

AP化学

AP生物

AP微观经济

AP宏观经济

AP世界史

AP心理学

体能

体育选修

个性定制体育课程

艺术选修

个性定制艺术课程

AL英语语言

AL英语文学

AL数学

AL进阶数学

AL计算机

AL物理

AL化学

AL生物

AL历史

AL社会学

AL经济学

AL心理学

英文文学经典研读

东西方文学比较研究

道家经典研读

儒家经典研读

线性代数

高级统计学

多元微积分

计算机个人项目

计算机专题研究

相对论

量子力学

普化原理

生物化学

化学研究

分子生物学

生物研究

经济学专题研讨

历史专题研讨

东方史

心理学专题研讨

核心课程

语言

数学与信息学

科学

人文

体育

艺术

最大限度

提供多元选择

科目选择的多元性

进度选择的多元性

深度选择的多元性

因材施教

满足不同学生成长需求

英语及数学分层教学

配以数学、信息等学科类竞赛课程

为有特定需求的学生量身定制课程

2

真正的国际化教育

个性化

升学指导

每一个学生，都会获得专业的、个

性化的升学指导：初中阶段，注重

个人潜能挖掘；高中阶段，引导学

生选择国际课程、竞赛规划、个人

生涯、背景提升、及参与有意义的

社区服务；与学生共同反思，不断

加深对自我的理解。

初中阶段

建立目标感

个人潜能挖掘
体育/艺术/信息/学科特长

高中阶段

目标管理OKR

双导师制/1对1
升学指导
及全球学术类竞赛专家指导

有意义的社区服务

有意义的、持续的社区服务
合作行动，应对社区面临的挑战
有意义的社区服务
真实、有意义、多元的体验
社会服务应推动对对未来责任的认知

专业背景提升

参与具有挑战性的比赛
专业背景提升
个性化的研究性学习及个人研究项目
建立目标感目标管理OKR
个人艺术作品集及体育赛事支持

个人生涯规划

职场真实体验周
高校企业访谈
校园/集团岗位实习生
个人成长顾问委员会支持

升学必修课

学校及专业选择
升学必修课自我认知-申请文书
面试辅导
标准化考试及国际化赛事辅导

海外申请

时间线

思维模式提升

学科基础扎实

英语基础提升

多元兴趣探索

个人意识觉醒

校内GPA

AP或A-Level

学科竞赛

TOEFL/IELTS

ACT/SAT

背景提升-个人长期坚持的特长/项目

社区服务

有意义的校内/校外活动/实践类比赛

个性化申请

广泛探索，尝试可能性

“自主”，“多元”，培养“独立性”

G6-G8

G9

G10

G11

G12

受益终身的

独立思辨能力与包容心

比起学生进入哪一所大学，明诚更

关心学生在大学之后的人生。他们

热爱祖国，胸怀世界，有独立的思

辨能力和宏大的包容心，能为世界

变得更好付诸实践。他们将会带着

文化认同和自信，走向世界舞台，

讲述中国故事。

让学生出得去、

回得来、走得远

明诚坚定地认为，国际化教育不是

单纯地为了学生能够进入海外高

校，而是为了学生能够出得去、回

得来、走得远。

3

极致的个体关注

赋能每个人多元的成长

导师制

关注每一个导生

实现个体关注的关键是导师制。导

师制关注每一个导生，包括他们的

学业情况、认知特点、心理状态甚

至家庭背景等，从心理、社交、规

划等不同角度，建立学生的内驱

力、目标感和联结感。

OKR

三维个人目标

每一个明诚学生都要通过OKR，建

立学业发展、个人成长、社区服务

三个维度的个人目标，并在学期

末，向个人成长委员会进行成长答

辩，分享自我反思及高光时刻，并

展望自己的进步空间。

7年级学生的个人OKR案例

学习全面发展

目标范围：学业发展

维护203的卫生

目标范围：社区参与

学好信息课

目标范围：个人成长

身心健康

目标范围：个人成长

【KR1】适应英语教学环境，将英语从课程变成工具

【KR2】科学期末考试时，至少用1次“小抄”

【KR3】不犯低级错误

【KR4】发现生活/学习(学科)中的共同点，达到融会贯通

【KR1】做到自己不损害教室卫生

【KR2】别人损坏教室卫生时，做到及时提醒

【KR3】导师会之后积极打扫卫生

【KR1】各种计算机语言总代码量4000行+

【KR2】达到计算机与数学结合，并把程序工具化

【KR3】找到Python, C++, Scratch三种语言之间的异同，

　　　　任意一个程序要能够用三种语言呈现出来

【KR1】无特殊情况，达到每周去健身房锻炼至少2次

【KR2】体脂率降低4%

【KR3】保持心理健康，想不开的时候做到与人沟通

O目标

KR关键结果

01

02

03

04

Evidences

1

① 英语输出时不再是翻译中文想法，而是生成英文

想法，这是典型的“课程→工具”的过程

② 最后几次数学作业会的题都没错，没犯低级错误

③ 科学单子记的是我记不下来的内容，肯定用的上

2

① 我撒了可乐之后立刻拖干净了，维护了卫生

② 看到其他人扔在桌上的加餐盒，我会顺手拿走，

扔进垃圾桶

③我为艺术节做了道具组的后勤，还迎接了家长们

3

① 远超目标近一倍

② 通过数学的优化，将代码的速度提升了8倍

③ 这个学期编了很多工具代码，以供使用

4

① 前3个月都积极训练，达到每周2次健身

② 力量明显增强，背部力量：27kg*16→47kg*20

③ 因滑雪摔伤导致健身目标的中断

④ 心情想不开时，找过一次开航老师，也每天晚上

和家长聊天

尊重成长规律

支持多元化的成长路径

学校致力于为每一个学生找到自己

兴趣的发展方向，尊重他们的个性

和成长规律，充分发掘他们的潜

能，支持多元化的成长路径。

4

社会责任感贯穿始终

真实的

社会化成长体验

学校是学生进入社会之前的社会。

在明诚，学生有大量机会，去解决

实际问题。通过参与丰富的社会实

践、企业实习、公益项目，学生能

够深度体验真实的社会，从而获得

社会化的成长体验。

参与服务项目

解决实际问题

从6年级起，学生每学期都要持续

参与真实的、和自己有关联的社区

服务项目。同时，从身边的小事做

起，改善教学环境，解决学校的实

际问题。这些社区参与，将成为学

生中学生活、乃至未来人生中重要

的一部分。

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