名校访学|明诚学子走进北大聆听“武际可教授科普讲座(第二期)”
2025年5月9日,在绿茵渐浓、万物繁茂的立夏时节,明诚学子们走进北京大学工学院,亲身参与了一场科学与青春的激情碰撞。
与来自北京市陈经纶中学、北京市第八十中学、清华大学附属中学朝阳学校、北京大学附属小学等多所名校的学生一起,明诚学校物理竞赛强基班学子,怀揣着对科学世界的无限热爱与好奇,在北京大学工学院新奥工学大楼的报告厅里,共同聆听第二期北京大学“武际可科普讲座”——由清华大学航天航空学院工程力学系殷雅俊教授带来的专题报告《力学的几何化、对称性和不变性》。
这场活动不仅为中学生搭建起了接触顶尖学术前沿的桥梁,更点燃了年轻的明诚学子们探索科学奥秘的热情。





一场渊源深远的科学盛宴
明诚学校致力于培养“面向未来的问题解决者”,一直以来都鼓励学生积极参与各种讲座、竞赛,从而扩大自己的知识面,提升学以致用的能力,并且在校内、校外为学生创造更多学习机会。
2024年9月13日,首期北京大学“武际可科普讲座”举办之际,明诚学校钱学森班、致远班、拔尖创新人才培养项目的同学们,就现场聆听了由武际可教授本人担任报告嘉宾、题为《谈谈对称》的科学讲座。
2025年5月9日,作为北京大学工学部成立庆祝活动之一,第二期北京大学“武际可科普讲座”在新奥工学大楼成功举办。91岁高龄的武际可教授亲临现场表示支持。

北京大学科学技术协会郑英姿常务副秘书长做欢迎致辞。

北京大学工学院唐少强教授主持报告环节。

本期讲座的报告嘉宾殷雅俊教授,1985年毕业于清华大学水利工程系,1987年获得工程力学硕士学位,留校任教。后在日本广岛大学攻读博士,1998年获得工程博士学位。
在生物微纳米力学与几何生物分析、几何与力学、昆虫仿生力学、自然分析、理性力学的公理化等方面,殷雅俊教授都起到了重要的推动作用。
同时,作为一名杰出的教师,殷雅俊教授获得过国家级教育、教学研究成果一等奖、二等奖,2011年获得北京市教学名师奖,2016年获得清华大学新百年教学成就奖。
此次讲座中,明诚学子也亲身感受到殷雅俊教授充满感染力的教学风格,从中受益良多。

此外,莅临参与本次讲座的专家同仁还有:
中国科学院高能物理研究所研究员、周培源基金会副理事长黄超光,中国激光干涉仪引力波探测的最初参与者、见证者李永贵,著名收藏家周志斌,天津大学教授姜楠,北京交通大学教授金明,中国矿业大学教授周宏伟,北京理工大学教授赵鲁涛,中国科学院力学研究所研究员潘向南,北京大学力学系校友、明诚外国语学校校长池恒,以及来自各高校、科研院所、出版社媒体的专家学者。

一次精彩纷呈的科学讲座
在这场精彩纷呈的科学讲座中,面对正在努力学习、知识尚未丰足的中小学生,殷雅俊教授通过讲故事、做比喻的形式,形象生动、深入浅出地阐释了物理力学的重要问题。

殷雅俊教授首先通过两位伟大画家的作品——拉斐尔的《雅典学派》和黄公望的《富春山居图》,让同学们形象地理解了,站在空间外与站在空间内这两个不同维度时,对曲面的理解有何不同。
为了让同学们深入地理解数学几何中的Steiner“最小树”,殷雅俊教授列举了肥皂泡、蜂巢、火山岩浆形成的地貌,以及水立方建筑等案例,形象而生动地讲解了这一概念。
在谈到抽象且更具难度的微纳米曲面时,殷雅俊教授以著名作家刘慈欣的作品《三体》为例,用其中太阳系坍塌的故事情节,来讲述微纳米力学的现象。不仅马上调动起同学们的热情与积极性,而且也加深了大家对于这一力学现象的理解。



这种形象生动的讲授方法,在整场讲座中比比皆是,使得这场阐述艰深学问的物理力学讲座变得有趣易懂、引人入胜。
明诚的学子们也都沉浸在这种美妙的学习氛围中,不断感受到科学的魅力,被激发起更强的求知动力。
我们在蒙蒙雨丝中来到了北大工学院,聆听殷雅俊教授带来的有关物理力学的讲座。
在大约三个小时的讲述中,教授提到了数学几何中的Steiner最小树在生物膜纳米管三线结中的体现。这是物理力学中力的分解的几何化。
而生物膜纳米管网络的稳定平衡态正是与生活中的肥皂泡、蜂巢、火山熔岩开裂裂纹相一致的。这正是自然界与科学美妙结合的体现!
教授将力学知识与生活现象巧妙结合起来,让我切身感受到物理力学在生活中的魅力。
——明诚学生 梁婳

一个扬帆远航的科研起点
此次北大之行不仅是明诚学校“强基计划”的重要实践,更体现了高校与中学协同育人的创新探索。
殷俊雅教授说:
物理学研究要达到一种境界,需要一定的品位,要有足够的鉴赏力和价值创造力。能够在一定程度上感知什么东西是重要的,其实是科学研究中蛮重要的一件事。
今日,明诚学子在物理力学中感受到几何化的对称之美,提升美学鉴赏与科学研究的感悟力、创造力。
明日,这种力量也将带领他们去探索星辰,跨越山海,成长为真正的问题解决者。

活动尾声,武际可教授向学子们讲出了自己的寄语与期望:
所谓的道理就是不变量,在各种各样变化的情况之下仍然不变的规律。我希望大家能够从具体的现象中,追求最普遍、最一般的规律。
在这场几何与力学的交响乐中,少年们触摸到了科学的温度,也埋下了攀登学术高峰的种子。
未来,他们将以更开阔的视野、更坚定的步伐,向着人工智能时代的各种科技难题进军,在自立自强的中国科技画卷上书写青春的奏章。
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